11月6日，成都高新區(qū)-電子科技大學(xué)產(chǎn)教融合實(shí)施工作座談會(huì)在清水河校區(qū)舉行，雙方就服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)舉措，加強(qiáng)校企校地研究生聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐基地建設(shè)工作進(jìn)行交流。副校長(zhǎng)胡皓全、成都高新區(qū)管委會(huì)副主任趙繼東出席會(huì)議。高新區(qū)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和企業(yè)代表、學(xué)校研究生院和科研院相關(guān)負(fù)責(zé)人參加座談。
胡皓全代表學(xué)校對(duì)成都高新區(qū)一直以來對(duì)學(xué)校大力的支持表示感謝。他說，校企校地產(chǎn)教融合工作是學(xué)校主動(dòng)服務(wù)地方發(fā)展“結(jié)對(duì)子”的重要舉措，是解決學(xué)校人才培養(yǎng)與社會(huì)需求不平衡矛盾的有效途徑。學(xué)校高度重視專業(yè)學(xué)位研究生職業(yè)勝任能力培養(yǎng)，以服務(wù)國家需求和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高培養(yǎng)質(zhì)量為抓手，實(shí)施“學(xué)生走出去，專家引進(jìn)來”的合作模式，加強(qiáng)校企校地產(chǎn)教融合實(shí)施工作，專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量深受社會(huì)認(rèn)可。他希望以校企校地產(chǎn)教融合工作為契機(jī)，加強(qiáng)同高新區(qū)以及各電子信息企業(yè)的交流，通過共建課程和聯(lián)合指導(dǎo)研究生等方式，加強(qiáng)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流等方面的合作，合力推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快更高質(zhì)量發(fā)展。
趙繼東介紹了此次校企校地產(chǎn)教融合實(shí)施建設(shè)工作的相關(guān)背景。他表示，成都高新區(qū)及轄區(qū)電子信息企業(yè)高度認(rèn)可電子科大的人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校為高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。高新區(qū)將充分發(fā)揮城市承載、行業(yè)聚合、企業(yè)主體作用，緊密圍繞產(chǎn)教融合制度，落實(shí)政策，開展試點(diǎn)。他說，通過與電子科大開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作，將進(jìn)一步增加高新區(qū)的高層次人才儲(chǔ)備。雙方以聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐基地為橋梁，推動(dòng)開展更深層次的產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新，必將助力高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)改革推進(jìn)和人才需求等工作。
成都高新區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展局負(fù)責(zé)人介紹了國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案，表示高新區(qū)將積極推動(dòng)產(chǎn)教融合實(shí)施工作，建立工作協(xié)同機(jī)制。研究生院副院長(zhǎng)、培養(yǎng)處處長(zhǎng)蘭中文從國家要求、學(xué)校頂層設(shè)計(jì)、研究生實(shí)踐基地建設(shè)及實(shí)施效果等方面介紹了學(xué)校校企校地合作人才培養(yǎng)情況及相關(guān)舉措，強(qiáng)調(diào)研究生聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐基地建設(shè)是落實(shí)產(chǎn)教融合要求的有效途徑。華為成研所、芯原微電子、成都京東方等高新區(qū)14家電子信息企業(yè)代表從產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新等方面介紹情況，表示將積極參與高新區(qū)和電子科大的產(chǎn)教融合工作，希望政府和學(xué)校從政策保障、經(jīng)費(fèi)與人才培養(yǎng)等方面提供支持，促進(jìn)人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。
參會(huì)人員還圍繞校企校地產(chǎn)教融合建設(shè)可行性措施等內(nèi)容進(jìn)行了研討，對(duì)下一步工作開展提出了意見和建議。
轉(zhuǎn)自成電新聞網(wǎng)：https://news.uestc.edu.cn/?n=UestcNews.Front.Document.ArticlePage&Id=74160
