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6月17日下午，電子科技大學(xué)第三屆研究生優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團隊評選答辯會在清水河校區(qū)立人樓舉行。來自15個研究生培養(yǎng)單位的30支研究生導(dǎo)學(xué)團隊代表齊聚一堂，展示團隊導(dǎo)學(xué)育人的經(jīng)驗與成果。經(jīng)過最終評選，7支團隊獲“研究生優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團隊獎”，7支團隊獲“研究生優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團隊提名獎”。胡皓全副校長出席會議并致辭。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！毖芯可鷮?dǎo)師作為研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵力量，肩負著培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的使命。本次評選得到我校廣大師生的積極響應(yīng)與支持，多位知名教授及團隊負責(zé)人作為答辯人來到現(xiàn)場，展示團隊建設(shè)情況，分享團隊育人舉措，介紹團隊寶貴經(jīng)驗。

光電科學(xué)與工程學(xué)院信息顯示與光電技術(shù)團隊的于軍勝老師從“立德為本、思想引領(lǐng)”“治學(xué)為要、建優(yōu)學(xué)風(fēng)”“學(xué)術(shù)科研、創(chuàng)新為先”“培育英才、濟世為任”等方面對團隊建設(shè)成果進行了介紹，團隊涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學(xué)子，發(fā)表了一系列領(lǐng)域內(nèi)頂級論文。在一流的團隊育一流的人才，做新時代的“追夢人”。

材料與能源學(xué)院印制電路與印制電子團隊的何為老師分享團隊建設(shè)經(jīng)驗與成效，團隊始終將“立德樹人”和“凝聚力建設(shè)”擺在重要位置，多次開展思政學(xué)習(xí)活動，積極加強黨員先鋒思想，扎實推進團隊思政建設(shè)；團隊各導(dǎo)師以身作則，關(guān)懷研究生科研創(chuàng)新和邏輯思維的培育；此外，團隊還積極創(chuàng)建產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新平臺，探索研究生實踐教學(xué)新模式，培養(yǎng)研究生創(chuàng)新與工程實踐能力。在師生的共同努力下，團隊科研氛圍活躍，業(yè)余活動豐富。

經(jīng)濟與管理學(xué)院供應(yīng)鏈與服務(wù)管理研究團隊的陳旭老師以“導(dǎo)師團隊”、“學(xué)生團隊”、“國際交流”和“團隊建設(shè)”四大版塊為主線對該團隊進行了詳細介紹。團隊取得了具有國際影響力的研究成果，國際交流和國際合作不僅注重“走出去”，還積極“引進來”輻射與影響到更多學(xué)子，在導(dǎo)師與學(xué)生間的互動中逐夢“雙一流”。

生命學(xué)院神經(jīng)療法?社會認知與情感神經(jīng)科學(xué)實驗室(Neurotherapy Social Cognition and Affective Neuroscience Laboratory)的Keith Kendrick老師在對實驗室負責(zé)人和該團隊進行簡要介紹后，展示了其在自閉癥和精神分裂癥的研究進展。他還針對研究生思想教育與科研的關(guān)系等問題作了闡述。在師生的共同努力下，團隊取得了豐富的研究成果，如“習(xí)慣性使用大麻導(dǎo)致毒品成癮”受到媒體積極推廣和廣泛宣傳。

活動結(jié)束后，各團隊代表表示，研究生優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團隊評選活動舉辦得很有意義，展現(xiàn)了我校研究生導(dǎo)師教書育人的精神風(fēng)貌，促進了師生關(guān)系的良性互動發(fā)展，有利于增強導(dǎo)師育人使命感，對切實提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。

本次答辯邀請了相關(guān)職能部門、專家教授以及學(xué)生代表擔(dān)任評委，綜合前期通信評審和現(xiàn)場答辯成績，最終7支團隊獲得“研究生優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團隊獎”，7支團隊獲得“研究生優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團隊提名獎”。

據(jù)悉，電子科技大學(xué)研究生優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團隊評選活動自2016年啟動，目前已成功舉辦三屆，共有23支團隊獲“研究生優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團隊獎”，23支團隊獲“研究生優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團隊提名獎”。

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第三屆“研究生優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團隊獎”名單

第三屆“研究生優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團隊提名獎”獲獎名單