編者按：為進一步強化研究生思想政治教育，展現(xiàn)我校研究生導師立德樹人成效，增強導師育人使命感，促進導學團隊文化傳承，黨委研究生工作部自2016年起啟動研究生優(yōu)秀導學團隊評選，至今已開展七屆，共評選出“研究生優(yōu)秀導學團隊獎”33個，“研究生優(yōu)秀導學團隊提名獎”36個。今年6月，研工部牽頭舉辦“電子科技大學第七屆研究生優(yōu)秀導學團隊評選”答辯會，來自各學院的14個導學團隊參加答辯，最終評選出“研究生優(yōu)秀導學團隊獎”3個，“研究生優(yōu)秀導學團隊提名獎”4個。學校新聞網(wǎng)將對7個團隊的事跡進行展示，更好營造優(yōu)秀導學團隊建設氛圍。本篇展示的是第七屆研究生優(yōu)秀導學團隊提名獎——基礎與前沿研究院碳中和與環(huán)境能源新技術研究團隊的風采。
01 團隊簡介
碳中和與環(huán)境能源新技術研究團隊聚焦國家“雙碳”戰(zhàn)略目標，推動“電子信息+碳中和”新興學科發(fā)展，努力突破低碳、零碳和負碳關鍵技術開發(fā)瓶頸，解決碳中和領域前沿科學問題和重大技術問題。
團隊秉承“頂天立地”的科研理念，聚焦氣態(tài)污染物凈化與資源化和智能氣體傳感等新興國家戰(zhàn)略需求和國際學科領域前沿，開展引領性原創(chuàng)研究。團隊以工程應用為目標（頂天），圍繞大氣污染領域的行業(yè)難題發(fā)展可產(chǎn)業(yè)化應用的系統(tǒng)和成套技術（立地），拓充和組建多學科交叉、專業(yè)特長互補、國際背景豐富、學歷結構合理的導學團隊。
團隊致力于培養(yǎng)“有厚德載物之心，有探索創(chuàng)新之能，有追求卓越之志，有擔當使命之勇”的新“四有”棟梁之材，以人才培養(yǎng)和服務社會為準繩，不斷優(yōu)化導學方式。
團隊合影
02 團隊情況
碳中和與環(huán)境能源新技術研究團隊，在國家杰出青年基金獲得者董帆教授帶領下，組建了一支具備專業(yè)科研素養(yǎng)、思維活躍、創(chuàng)新能力強的科研團隊。團隊扎根光/電催化、氣體傳感以及環(huán)境信息領域，形成了化學、物理、材料學以及信息學等多學科背景交叉的團隊，現(xiàn)有博士生導師3人，碩士生導師4人，博士研究生14人，碩士研究生16人。團隊已在Nature Communications，Angewandte Chemie International Edition，Energy & Environmental Science等國內外知名期刊上發(fā)表學術論文200余篇，獲得省部級自然科學獎一等獎2項和二等獎5項。團隊主持國家自然科學基金項目12項、國家重點研發(fā)計劃課題2項以及省部級科研項目等20項。團隊秉承“薪火相傳”的觀念，堅持立德樹人，長期為一線科研組織輸送優(yōu)秀人才，學生獲第一屆中國研究生“雙碳”創(chuàng)新與創(chuàng)意大賽一等獎等獎項，多人獲國家獎學金、四川省優(yōu)秀畢業(yè)生、院士獎學金等榮譽。
教師團隊
董帆，1982年生，研究中心主任，教授/博導。國家杰青、優(yōu)青，國務院特殊津貼專家，全球高被引科學家，四川省杰出青年科學技術創(chuàng)新獎，論文被引用3.5萬次，H指數(shù)100，獲得省部級自然科學獎一等獎2項，擔任SCI一區(qū)期刊Chin. Chem. Lett.副主編。
孫艷娟，1983年生，研究員/博導。全球高被引科學家，論文被引用1.3萬次，H指數(shù)60，獲得省部級自然科學獎一等獎1項和二等獎2項。
李解元，1991年生，研究員/博導，電子科技大學“百人計劃”入選者。主要從事大氣污染凈化及資源化研究，發(fā)表論文被引6000余次，H指數(shù)45。
盛劍平，1989年生，副研究員/碩士生導師。論文被引用3500余次，H指數(shù)29，NFSOC全國優(yōu)秀博士學位論文，擔任Chin. Chem. Lett.青年編委。
03 薪火相傳：培育“四有”棟梁之材
夯實基礎。團隊注重研究生自主研究能力培養(yǎng)，進行系統(tǒng)科研訓練，培養(yǎng)學生對科研的興趣，挖掘學生潛力。學生入學開始，即引導其自覺查閱文獻，尋找研究興趣，撰寫專題報告。為此，團隊在教研室建立圖書角，放置了包括基礎知識、應用知識以及科研寫作的各類書籍，拓寬學生科學眼界，夯實科研基礎。為使學生了解學科前沿、啟迪創(chuàng)新學術思想、促進學科交叉融合，團隊積極邀請各領域學術大師開展專題講座交流，僅2023年已舉辦10余場。
邀請專家開展專題講座
天生其才。每一個學生都天生其才，團隊懷揣著人人皆可成才的信念去發(fā)掘學生潛力，因材施教，分類指導。針對富有挑戰(zhàn)精神的學生，團隊會給予有挑戰(zhàn)性的課題，讓其深入開展可持續(xù)性研究，放手施展才華。針對自主能力強、思維活躍的學生，團隊提供更多學術交流機會，鼓勵其開拓新的研究領域。團隊支持學生外出學習交流，僅2023年就有多位學生參加各類學術會議。王捷琳和陳瑞敏同學參加第十九屆全國青年催化學術會議并作海報展示；王無和曹正茂同學參加第15屆全國氣濕敏傳感技術與學術交流會并獲優(yōu)秀口頭報告獎；任琴和何燁同學參加第十二&十三屆全國電子順磁共振波譜學學術研討會，匯報的有關光催化反應過程中動態(tài)活性位點的原位識別技術受到了參會學者的高度認可。
團隊成員外出參加會議
團隊合作。一個人的力量是有極限的，而團隊的力量是無窮的。團隊提倡內部緊密合作，形成多個科研攻關小組；科研攻關小組成員性格能力互補，互相學習，互相支持，共同進步。團隊李解元研究員帶領小組埋頭苦干、刻苦鉆研，深耕光催化合成氨相關課題研究，小組基于亞納米團簇修飾催化劑技術實現(xiàn)了光催化硝酸根還原高效合成氨，相關工作發(fā)表在國際頂尖期刊Nature Communications以及Research上；團隊盛劍平副研究員小組致力于研究光催化二氧化碳還原的相關問題，在小組成員博士生鐘豐憶、碩士生杜晨宇的協(xié)助下，成功實現(xiàn)了基于鈣鈦礦量子點的高效二氧化碳還原技術，相關工作發(fā)表在國際頂尖期刊ACS Nano和ACS Catalysis上。團隊博士生曹正茂、王無等人組建氣敏傳感攻關小組，成功開發(fā)多個氣敏傳感元件，并交叉材料科學與電子信息技術，實現(xiàn)了多組分VOCs氣體的精確識別。學生團隊（肖磊、牟世勇、代瑋東、董興安、陳瑞敏、任琴）通過合作獲得第一屆中國研究生“雙碳”創(chuàng)新與創(chuàng)意大賽一等獎。團隊成員發(fā)揮各自優(yōu)勢，取長補短，在合作中奮力共進，營造了合作共贏、攻克難關、團結友愛的優(yōu)良團隊氛圍。
團隊成員組隊參加比賽
04 頂天立地：面向國家重大需求
頂天——開展面向國家重大需求的“真”工作
秉承“科研來源于科學實踐，立足解決國家需求”的求真務實科研理念，團隊在科研選題中瞄準環(huán)境與能源中的瓶頸問題，研究和解決“真問題”；隨著研究的深入，梳理打通“基礎研究-技術創(chuàng)新-工程應用”科研鏈條。在研究中鼓勵學生思考關鍵科學問題，從事物本源尋求突破手段。團隊負責人董帆教授常激勵學生開展原創(chuàng)性工作，不盲目跟風，不盲目追熱，要提高自身創(chuàng)新意識和能力。他扎根“氣態(tài)污染物控制與資源化”領域數(shù)十年，開創(chuàng)了光催化NO與VOCs大氣污染物治理技術，并主持開展國家優(yōu)秀青年科學基金“大氣污染控制化學”以及國家杰出青年科學基金“氣態(tài)污染物控制與資源化”等研究項目，取得豐碩成果。在他的帶領下，團隊在科學實踐中不斷進步。在研究氣態(tài)污染物控制與資源化的過程中，團隊發(fā)現(xiàn)大氣污染NO光催化氧化的產(chǎn)物硝酸鹽可能成為環(huán)境二次污染源，針對這一問題，團隊進一步提出了“NO-硝酸鹽-N2”兩步法NO治理工藝路線，實現(xiàn)了NO無害化處理，該工作得到了國家面上項目“NOx無害化凈化新路徑：光催化NOx到N2的高效高選擇性轉化”的支持。團隊針對動態(tài)缺陷相關的識別方法、存在形式、作用機理、形成模式、調控方法等一系列問題，發(fā)展針對表界面活性位、反應物種、表面動態(tài)結構的原位表征新技術和裝置，建立普適性的原位表征技術，揭示缺陷在表界面發(fā)生的物理與化學的動態(tài)轉化過程，實現(xiàn)了從靜態(tài)表界面到動態(tài)變化系統(tǒng)認識的轉變，突破對缺陷的傳統(tǒng)認識研究結果，對整個催化化學、表界面、材料調控等方面具有重要的理論價值和廣泛的應用前景。
團隊發(fā)表論文
立地——促進基礎研究邁向實踐的成果轉換
在實驗室日復一日、年復一年的刻苦鉆研只為推進基礎研究邁向實際應用。團隊立足我國生態(tài)文明建設和清潔能源發(fā)展戰(zhàn)略需求，針對國家2030年“碳達峰”與2060年“碳中和”目標，為解決傳統(tǒng)哈伯法合成氨存在反應條件苛刻、流程長、能耗高等缺點，提出將傳統(tǒng)哈伯法合成氨技術變革為反應條件溫和的光電催化技術，將氮氣-氫原料供給體系變革為氮氣-水的新原料供給體系，形成太陽能驅動的綠色合成氨關鍵技術。目前該技術獲得國家重點研發(fā)計劃項目課題“低能耗、低碳排放氮氣-水光電催化合成氨關鍵技術”的支持，并逐步形成集“光伏發(fā)電-等離子體活化氮氣-光電催化合成氨”的技術路線，預計形成年產(chǎn)百噸氨水的示范裝置。此外，為推進電催化二氧化碳合成高附加值產(chǎn)品工藝走向應用，團隊針對電催化二氧化碳還原關鍵科學問題，開展了高效催化劑開發(fā)、大型電催化反應器設計、二氧化碳還原機理揭示等方向的研究，并獲相關項目支持。
05 團結友愛：營造溫暖學術環(huán)境
團隊注重凝聚力建設和輕松有愛的氛圍營造。組織跨年晚會，師生同聚一堂表演才藝，迎來歡笑，送走焦慮；組織春節(jié)留校師生團年，送去溫暖；定期開展戶外團建，組織“百年初心，同心同行”團建活動，舒緩身心；日常周末組織羽毛球活動，鍛煉身體。團隊的溫暖還來自董帆教授對每個學生的關心。新冠疫情時，團隊緊急組織線上會議，關心了解每位學生的身心狀況，安撫大家的緊張情緒。了解到團隊學生醫(yī)療物資緊缺后，團隊成員積極聯(lián)系各方籌措，建立資源共享文檔，讓大家互幫互助，共度難關。團隊成員生病時，董帆教授、孫艷娟研究員總是第一時間發(fā)出關懷與慰問。在學生直系親屬身患重病家庭遇到困難時，立即在團隊內開展愛心捐助活動，并為學生的日常生活提供基本保障，幫助其能順利完成學業(yè)。
團隊活動
戶外活動
疫情醫(yī)療物資
未來，碳中和與環(huán)境能源新技術研究團隊將繼續(xù)以“立德樹人”為根本任務，為黨育人、為國育才，培育“四有”棟梁之材，聚焦國家“雙碳”戰(zhàn)略，服務國家重大需求，做“頂天立地”真科研，培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人。
