校內(nèi)各研究生培養(yǎng)單位：
為深入貫徹落實全國研究生教育會議精神，進(jìn)一步深化研究生教育教學(xué)改革，推進(jìn)研究生分類培養(yǎng)模式改革，提升研究生綜合素質(zhì)與人文修養(yǎng)、拓寬國際視野，推進(jìn)國際化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，學(xué)校將于2024年6月（校歷第16周次起至暑假）開展第九屆“研究生學(xué)術(shù)交流月”（以下簡稱“交流月”）活動。請各學(xué)院在充分總結(jié)歷屆“交流月”活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合本通知要求，積極籌劃第九屆“交流月”活動。
一、基本原則
“交流月”活動內(nèi)容，應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)校研究生教育“三結(jié)合”培養(yǎng)全覆蓋的教育理念，即國內(nèi)與國外培養(yǎng)相結(jié)合，拓寬研究生國際視野；校內(nèi)與校外培養(yǎng)相結(jié)合，增強研究生職業(yè)勝任能力；科學(xué)與人文培養(yǎng)相結(jié)合，提高研究生綜合素質(zhì)。具體包括：
(一) 促進(jìn)交流，拓展視野，提升創(chuàng)新能力
以講座、課程教學(xué)、教學(xué)研討等形式為依托，促進(jìn)我校師生與國內(nèi)外著名高校、科研（院）所、企（事）業(yè)單位專家學(xué)者的深入交流，提升師生國際學(xué)術(shù)交流和實踐創(chuàng)新能力。
(二) 全面發(fā)展，提升研究生綜合素質(zhì)與人文修養(yǎng)
以知識、素質(zhì)、能力協(xié)調(diào)發(fā)展為出發(fā)點，致力于研究生，尤其是理工科研究生知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化和綜合素質(zhì)提升，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，為研究生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(三) 科學(xué)定位，突出學(xué)科交叉
鼓勵在開設(shè)的講座、課程、教學(xué)研討、創(chuàng)新項目等活動中突出自然科學(xué)與社會科學(xué)之間、各學(xué)科之間的交叉、融合和滲透，拓展學(xué)生的學(xué)科思維。
二、活動內(nèi)容
第九屆“研究生學(xué)術(shù)交流月”活動主要包括三大部分：
(一) 高水平專題講座
該類講座本著“大師領(lǐng)銜、名家薈萃”的思想，主要邀請海內(nèi)外高校（含我校）、科研院所、企（事）業(yè)單位大師、名家、“國字號”人才舉辦專題講座。講座分為三類：學(xué)術(shù)前沿講座、人文素質(zhì)講座、行業(yè)發(fā)展分析及技術(shù)研究講座。每場講座不少于90分鐘。鼓勵學(xué)院組織國際會議、專題研討。
1.學(xué)術(shù)前沿專題講座
學(xué)術(shù)前沿講座主要應(yīng)包含學(xué)科或相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的前沿知識，最新的研究動態(tài)等，由各學(xué)院具體負(fù)責(zé)聘請專家，根據(jù)本學(xué)院招收的研究生學(xué)科/專業(yè)領(lǐng)域需要，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實相應(yīng)的學(xué)術(shù)前沿講座及場次。
2.人文素質(zhì)講座
人文素質(zhì)講座主要應(yīng)包含提升研究生綜合素質(zhì)的內(nèi)容，如時政熱點、經(jīng)濟(jì)分析、財務(wù)管理、歷史文化、國際關(guān)系、身心健康教育、演講與口才、談判技巧、英文論文撰寫與投稿等，由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、外國語學(xué)院和馬克思主義學(xué)院為主，負(fù)責(zé)聘請國內(nèi)外名家學(xué)者，研究生院協(xié)助統(tǒng)籌安排講座內(nèi)容?？梢劳袑W(xué)校大學(xué)生素質(zhì)文化教育基地邀請校外知名專家。人文素質(zhì)講座也包括學(xué)校組織或邀請的專場節(jié)目或演出。
3.行業(yè)發(fā)展分析及技術(shù)研究講座
由學(xué)院負(fù)責(zé)邀請科研院所、企（事）業(yè)單位的知名管理、技術(shù)專家就行業(yè)發(fā)展情況、行業(yè)技術(shù)發(fā)展的趨勢、研究熱點等進(jìn)行深入分析，以提高研究生對行業(yè)的認(rèn)識和理解，助力行業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)?？梢劳行Ｔ簝杉壯芯可?lián)合培養(yǎng)基地邀請合作單位相關(guān)知名專家。
(二) 高水平課程
本著“短而精”原則，分為學(xué)術(shù)類課程和人文教育類課程，其中學(xué)術(shù)類課程包括高水平學(xué)術(shù)課程、企業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，人文素質(zhì)類課程主要指人文素質(zhì)教育課程。課程不少于16學(xué)時，0.5學(xué)分，上課時間原則上不少于4天。研究生須至少選修2門，不超過3門。學(xué)院應(yīng)注意優(yōu)秀課程的傳承，加強建設(shè)品牌交流月課程。
1. 學(xué)術(shù)類課程
1) 高水平學(xué)術(shù)課程
該類課程突出“促進(jìn)交流，拓寬視野”的原則，以課堂學(xué)習(xí)和課下討論為依托，促進(jìn)師生與國內(nèi)外著名高校及研究機構(gòu)專家的深入交流，提升師生國際學(xué)術(shù)交流能力和科學(xué)精神，幫助學(xué)生緊跟科技前沿，掌握先進(jìn)的科研方法。
2) 企業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程
以實踐創(chuàng)新，提高研究生的職業(yè)勝任力為出發(fā)點，由各學(xué)院負(fù)責(zé)策劃，遴選校外研究生聯(lián)合培養(yǎng)實踐基地的高水平專家，或知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功者、風(fēng)險投資人等各行各業(yè)優(yōu)秀人才開設(shè)?？梢劳行Ｔ簝杉壯芯可?lián)合培養(yǎng)基地邀請合作單位相關(guān)知名專家。
2. 人文教育類課程
該類別下開設(shè)的人文素質(zhì)教育課程，主要是以知識、素質(zhì)、能力協(xié)調(diào)發(fā)展為出發(fā)點，致力于提升研究生知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。內(nèi)容可包含習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、經(jīng)濟(jì)分析、國際關(guān)系、健康教育、心理衛(wèi)生、人文藝術(shù)、金融管理、專利與知識產(chǎn)權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通、跨文化交流等。
學(xué)院負(fù)責(zé)邀請國內(nèi)外著名專家來校開設(shè)人文素質(zhì)教育課程，同時，鼓勵我校理工科學(xué)院的教師開設(shè)人文素質(zhì)教育課程，在開設(shè)課程中突出自然科學(xué)與社會科學(xué)之間、各學(xué)科專業(yè)之間的交叉、融合和滲透，拓展學(xué)生的學(xué)科思維?？梢劳袑W(xué)校大學(xué)生素質(zhì)文化教育基地邀請校外知名專家。
研究生院在所有課程中遴選一定數(shù)量的優(yōu)質(zhì)課程，作為骨干課程長期保留并予以獎勵。同時，以課程為依托，在校內(nèi)開展教學(xué)、科研等交流研討活動，包括：
1) 學(xué)術(shù)沙龍
學(xué)術(shù)沙龍采取自由交流的形式，在課下搭建專家和我校師生間的交流平臺，以學(xué)術(shù)、教學(xué)、創(chuàng)新實踐等為主題，開展至少1次主題交流，形式為主題報告（不少于45分鐘）+交流討論，以擴大青年教師的教學(xué)視野，增進(jìn)師生對國內(nèi)外教學(xué)理念、模式與方法或相關(guān)領(lǐng)域研究現(xiàn)狀的了解。開設(shè)高水平學(xué)術(shù)課程的專家須在課程之外開展至少1次的學(xué)術(shù)沙龍，由邀請學(xué)院負(fù)責(zé)安排，并計入課程學(xué)時。
2) 課程觀摩
學(xué)院組織課程相關(guān)專業(yè)的青年教師進(jìn)行觀摩，結(jié)合教學(xué)方法、針對教學(xué)特點和技巧等進(jìn)行交流和探討。
(三) “研究生教育創(chuàng)新計劃”項目
“研究生教育創(chuàng)新計劃”項目包括全國性研究生暑期學(xué)校、全國博士生學(xué)術(shù)論壇等內(nèi)容。同時，為了更好引導(dǎo)和支持研究生積極進(jìn)行科技創(chuàng)新與實踐，研究生院通過搭建研究生科技創(chuàng)新競賽平臺，以統(tǒng)籌開展各項研究生科技競賽為切入點，持續(xù)推進(jìn)研究生科技創(chuàng)新能力提升。同時鼓勵各學(xué)院積極開展本學(xué)科特色的學(xué)科競賽，納入研究生科技創(chuàng)新平臺進(jìn)行統(tǒng)一管理和支持，在校內(nèi)營造良好的學(xué)術(shù)科技氛圍。
三、工作安排
為確保我校第九屆“交流月”順利進(jìn)行，請各研究生培養(yǎng)單位在學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，自接到本通知起積極籌劃。
（一） 活動主題
根據(jù)學(xué)校研究生教育2024年重點工作，本屆交流月重點支持“課程思政+”、“卓越工程師培養(yǎng)”、“科教融匯”、“前沿與交叉”四個主題。
此外，學(xué)院可結(jié)合學(xué)科特色與人才培養(yǎng)優(yōu)勢，創(chuàng)建學(xué)院自主活動品牌，根據(jù)科學(xué)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿和趨勢、時政熱點等確定本屆交流月的活動內(nèi)容，持續(xù)打造形成特色鮮明、影響廣泛的交流月活動品牌。
各學(xué)院需加強活動規(guī)劃，根據(jù)學(xué)院選課學(xué)生體量制定開課計劃（不低于120%），根據(jù)活動主題和品牌活動設(shè)置課程、講座內(nèi)容，邀請專家。
（二）專家邀請和接待事宜
1．鼓勵學(xué)院多途徑邀請國內(nèi)外專家在“交流月”期間來校開設(shè)講座和課程。可加強對我?！皣痔枴比瞬诺难?，充分發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的作用。
2．學(xué)院負(fù)責(zé)聯(lián)系專家。學(xué)院根據(jù)“交流月”的相關(guān)情況提前向?qū)＜野l(fā)出邀請函，邀請專家在“交流月”期間來校訪學(xué)或授課。相關(guān)經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)見附件1。
3．所有專家來校均須嚴(yán)格遵守國家和學(xué)校相關(guān)政策要求，其中，境外專家來校涉及的備案、外事接待等工作，參見學(xué)校有關(guān)外事接待的相關(guān)規(guī)定，其他專家來校涉及事項按本通知中相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4．可根據(jù)需要為校外專家配一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)專家的邀請、接洽、現(xiàn)場翻譯等工作。非校內(nèi)專家開設(shè)的課程，原則上由專家邀請人作為課程負(fù)責(zé)人，可根據(jù)需要安排一名青年教師助教負(fù)責(zé)專家的接送機、生活等日常工作，全程跟聽課程，協(xié)助專家教學(xué)（含部分教學(xué)內(nèi)容課堂翻譯）、研討、考核、成績管理等工作。無青年助教的課程可根據(jù)需要安排一名高年級研究生助教，負(fù)責(zé)課前準(zhǔn)備、課程秩序和紀(jì)律維持記錄等工作。
（三）宣傳工作
1．請學(xué)院積極開展“交流月”前期宣傳動員工作，舉辦的活動面向全校師生開放，做好選課學(xué)生和青年教師學(xué)習(xí)的組織工作，以保證教學(xué)活動順利實施。
2. 所有講座須提前至少一周將報告信息公布在研究生院網(wǎng)站“學(xué)術(shù)交流”板塊，標(biāo)題格式為：學(xué)院名稱+第九屆“研究生學(xué)術(shù)交流月”系列講座+編號，如信通學(xué)院第九屆“研究生學(xué)術(shù)交流月”講座1。還須在學(xué)院網(wǎng)站首頁公布，并及時通過學(xué)院學(xué)生群等進(jìn)行通知。所有講座均須制作易拉寶海報等宣傳資料，須在易拉寶海報等頂端按如下舉例格式注明：
第九屆“研究生學(xué)術(shù)交流月”系列講座
——信息與通信工程學(xué)院講座1
并在學(xué)院和講座舉辦場地展示。
3. 所有舉辦講座和講授課程的教師均發(fā)放由研究生院制作的統(tǒng)一格式的榮譽證書（見附件2），學(xué)院根據(jù)模板編輯內(nèi)容印制。
4. 學(xué)院應(yīng)密切關(guān)注“交流月”活動開展情況，遇到問題須及時向研究生院反映，以便妥善處理。同時，收集學(xué)院師生對“交流月”活動的意見及建議，并向研究生院匯報。
5. 所有“交流月”活動均需保存適當(dāng)?shù)恼掌?、視頻等影像資料，以便后期宣傳和總結(jié)。學(xué)院遴選具有代表性的講座和課程，在學(xué)院、研究生院、學(xué)校網(wǎng)站等進(jìn)行新聞宣傳。各學(xué)院應(yīng)在研究生院網(wǎng)站就本學(xué)院組織的“交流月”工作進(jìn)行一次以上新聞報道。研究生院遴選優(yōu)秀講座和課程在學(xué)校網(wǎng)站積極宣傳。校院通力合作，營造崇尚學(xué)術(shù)和人文的“交流月”氛圍。
（四）活動管理
所有的講座須盡快確定具體安排，講座負(fù)責(zé)人須全程跟聽，人文社科類講座須按照《電子科技大學(xué)形勢報告會和哲學(xué)社會科學(xué)報告會、研討會、講座、論壇管理辦法》（附件3）進(jìn)行審核備案。
所有的課程須提前向研究生院提供課程教學(xué)大綱、具體考核內(nèi)容和考核方式，以備核查和督導(dǎo)；課程須加強教學(xué)過程和考核管理，嚴(yán)厲杜絕放任不管、無嚴(yán)格考核等情況；開課學(xué)院需對課程使用參考教材進(jìn)行嚴(yán)格審查；嚴(yán)格要求青年教師助教、研究生助教全程跟聽課程，協(xié)助專家做好課堂教學(xué)、考核等工作，研究生助教的申請參照研究生管理處的相關(guān)規(guī)定。
（五）活動總結(jié)
學(xué)院應(yīng)加強“交流月”活動經(jīng)驗總結(jié)，并在“交流月”結(jié)束后提交總結(jié)報告。學(xué)校將開展交流月精品活動、精品課程、精品案例評選，其中：
1.“交流月精品活動”評選不超過10個；
2.“交流月精品課程”評選不超過15門，每個學(xué)院限申報2門；
3.“課程思政精品案例”評選不超過10個，每個學(xué)院限申報1個。
課程數(shù)量較多的，可適當(dāng)增加申報數(shù)量。
（六）督導(dǎo)工作
1. 由學(xué)院主管研究生教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織學(xué)院研究生教學(xué)質(zhì)量小組等教師隊伍和教學(xué)管理人員隊伍對“交流月”活動進(jìn)督導(dǎo)，加強教學(xué)秩序規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督。
2. 鼓勵學(xué)院所有教師聽取高水平專題講座、參加學(xué)術(shù)沙龍，鼓勵青年教師參加課程觀摩（尤其是課程思政相關(guān)課程），加強與國內(nèi)外專家的溝通和交流。
3. 質(zhì)量小組須對本學(xué)院負(fù)責(zé)開設(shè)的所有課程進(jìn)行督導(dǎo)，并選擇“交流月”期間的一到兩門課程進(jìn)行重點跟聽，尤其是校外名師的課程，加強學(xué)習(xí)和交流，組織會議對其教學(xué)進(jìn)行研討，取長補短，提高學(xué)院課程教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)期末提交學(xué)院研究生教學(xué)質(zhì)量小組學(xué)期工作總結(jié)時，提交詳細(xì)的“交流月”督導(dǎo)情況。
4. 研究生院將指派督導(dǎo)專家和專人進(jìn)行督導(dǎo)，對未嚴(yán)格履職的負(fù)責(zé)人、助教等教學(xué)相關(guān)人員、違反教學(xué)紀(jì)律的選課研究生嚴(yán)肅處理。
（七）材料提交
1. 2024年3月22日前，提交學(xué)院“交流月”活動策劃方案（附件4），電子檔以郵件形式提交至研究生院教學(xué)管理辦公室，交流月活動結(jié)束后提交總結(jié)報告。
2. 2024年3月30日前在研究生管理信息系統(tǒng)中提交“交流月”講座和課程申請（在系統(tǒng)中上傳申請表蓋章掃描版）。
1) 第九屆“研究生學(xué)術(shù)交流月”講座申請表（見附件5）
2) 第九屆“研究生學(xué)術(shù)交流月”課程申請表（見附件6）
3) 外籍專家課程或講座需在網(wǎng)上服務(wù)大廳-國（境）外人員來訪備案后，截圖與申請表一并上傳
4) 形勢報告會和哲學(xué)社會科學(xué)報告會、研討會、講座、論壇需在校宣傳部官網(wǎng)備案審核，通過后截圖與申請表一并上傳
3. 2024年4月19日前將第九屆“交流月”課程教學(xué)大綱（電子版）以郵件形式提交至研究生院教學(xué)管理辦公室。
四、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
聯(lián)系人：胡添勇 電話：61835583 郵箱：[email protected]
附件：
1. 第九屆“研究生學(xué)術(shù)交流月”資助經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)
2. “交流月”榮譽證書模板
3. 電子科技大學(xué)形勢報告會和哲學(xué)社會科學(xué)報告會、研討會、講座、論壇管理辦法
4. 第九屆“研究生學(xué)術(shù)交流月”活動方案
5. 第九屆“研究生學(xué)術(shù)交流月”講座申請表
6.
第九屆“研究生學(xué)術(shù)交流月”課程申請表
下載： 附件1-6
研究生院
